Introduksjon og informasjon

Filmen To misforståelser

Denne kompetansepakken handler om engasjerende matematikkundervisning. Studier viser at elevenes engasjement for skole og fag faller i løpet av skoleløpet – spesielt i perioden fra mellomtrinnet og inn i ungdomsskolen. For å motvirke denne trenden trenger vi kunnskap om hva som motiverer elevene til å engasjere seg, og kunnskap om hvordan vi kan ta grep som kan bidra til økt elevengasjement.

Kompetansepakken er utviklet for bruk i profesjonsfaglig samarbeid om matematikkundervisningen, og målgruppen er matematikklærere på mellomtrinnet. Det blir lagt opp til refleksjoner og diskusjoner knyttet til faglig innhold, eksempeloppgaver og egen undervisningspraksis.

Kompetansepakken består av totalt åtte moduler, med ulike tema, som bygger på hverandre. Hver modul har tre økter. Dere bør beregne 45-60 minutter på hver økt.

Hver økt inneholder ulike typer ressurser som for eksempel refleksjonsspørsmål, filmer, fagtekster og planleggingsskjema. Det er oppgitt en veiledende tidsangivelse for hver aktivitet. Mellom øktene er det praksisoppdrag som skal gjennomføres før neste økt.

I pilotfasen, skoleåret 2024-2025, kan du gi tilbakemeldinger på kompetansepakken ved å bruke tilbakemeldingsfunksjonen på forsiden.

Kompetansepakken er utviklet av Janne Fauskanger, Gaute Hovtun, Maren Wettland Midtsand, Anne-Gunn Svorkmo, Monica Rehaug, Maren Stahl Lerang, Jo Røislien og Oddny Judith Solheim som del av forskningsprosjektet Enact. Du kan lese mer om prosjektet her.