Refleksjon og diskusjon
1-10 min
Diskusjon knyttet til det utfylte skjemaet og oppgaven du brukte.
20 min
Presenter oppgaven du brukte i undervisningsøkten for kollegaen(e) dine. Diskuter følgende med utgangspunkt i skjemaet du har fylt ut:
- Hvilke strategier brukte elevene for å løse oppgaven(e)?
- Brukte de samme strategier som du forventet?
- Hva observerte du som gjør at du kan si at elevene var engasjerte i arbeidet med oppgaven?
- Hvordan kan oppgavens plassering på «linjen» ha noe å si for elevaktivitet og/eller elevenes læringsutbytte?